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851. 反ユダヤ主義の歴史: 原始教会時代から1400年まで
人によって運ばれたものだと一部の聖職者は教え、一部の教区民はそれを信じました。
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852. リーダーの演出
せいだと信じていました。 第一次世界大戦の戦勝国(英、仏、米、伊)は、自国の兵士を励まし、ドイツ軍の戦闘意欲を奪う明確で簡潔なメッセージを伝えたとヒトラーは考えました。 ヒトラーは、象徴、美辞麗句
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853. 絶滅収容所で
犠牲者に、シラミを取り除くためにシャワーを浴びるのだと言いました。看守は彼らに、貴重品を全部渡して服を脱ぐようにと指示しました。その後、彼らは裸で「シャワー」室に入れられ、看守が鉄の扉を閉めて錠をかけま
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854. 一般民衆への欺瞞
、ドイツが侵略した場合にはポーランドを防御することを約束し、戦争を奨励したとして英国も攻撃しました。 ナチス政権は、ポーランドがドイツに戦争行為を仕掛けたように見せるため、国境での事故まで演出 ... として、報道陣はドイツ部隊はポーランドの攻撃を単に撃退したと報道することになっていました。 宣戦布告の責任の重荷は、英国とフランスに委ねられました。 国内および海外の世論を形成する努力の一環 ... 。 ユダヤ人は強制労働のために東方へ移送されているのだという公式の発表が、高齢者や傷病退役軍人、著名な音楽家や芸術家のユダヤ人については信じ難いとするドイツ人が出ることを予測したナチス政権は、皮肉にも高齢者や ... 必ずしも信じませんでした。 「数万人、数十万人というユダヤ人を駆除することが可能だということを、常識では理解できなかった」と、ワルシャワのユダヤ人レジスタンスの指導者、イツハク・ツケルマンは語りました
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855. 战时难民事务委员会
美国的客人,从理论上说战后应当回到欧洲。为保证安全,难民受到限制,并且不允许在难民营以外工作。后来在 1945 年 12 月 22 日,尽管遭到反对,但哈里·杜鲁门总统还是宣布安大略港的难民可以获得移民
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856. 真珠湾
。米国、英国、ソ連、中華民国はこの拡張政策への重大な障害となっていました。 日本の侵略は 1931 年 9 月に中国から満州を奪ったことに始まります。翌年、征服した領土は中国最後の皇帝である ... 検討しました。それは、特に日本の航空機が哨戒船USS パナイを含むアメリカ船舶を数隻、並びに中国で英国の船舶を攻撃して沈没させた後、1937 年 12 月に検討されましたが、国内の孤立
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857. 強制労働
墓地の所有権が市に譲渡されます。市は墓地を解体し、墓石を使って跡地に大学を建設します。
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858. アンネ・フランク
近くにあるベルゲン・ベルゼン強制収容所に移送されました。 2人の姉妹は、英国軍が1945年4月15日にベルゲン・ベルゼン収容所
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859. 「最終的解決」
解決」の実行について話し合い、調整します。ヴァンゼー会議で、親衛隊は、「最終的解決」に含まれるヨーロッパ在住ユダヤ人を1,100万人と見積もります。この数字は、アイルランド、スウェーデン、トルコ、英国
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860. ナチスのプロパガンダ
されました。 視察後、保護領の親衛隊幹部は、テレージエンシュタットのユダヤ人「住民」が享受していると信じられていた善意ある待遇を実証するために、このゲットーの住民を使った映画を制作しました。 映画が
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861. ゲットーでの生活
、子供たちは、捕まれないように、必要に応じて本を服の下に隠すことを覚えました。 苦痛と死が常にすぐそばにありましたが、子供たちはおもちゃで遊ぶことをやめませんでした。ゲットーに一番気に入って
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862. 戦前のドイツにおけるロマ族(ジプシー)の迫害、1933〜1939年
。 ナチスは民族衛生に目を向け、身体的特徴に基づいてロマ族を特定しようとしました。テュービンゲン大学の児童心理学者であるロベルト・リッター博士は、ロマ族の研究における中心人物となりました。彼の専門は犯罪生物学
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863. 今日におけるホロコーストのイメージの誤用:反ユダヤ主義となるとき
シンボルであることは知っているかもしれませんが、落書きの意図は反ユダヤ主義というよりは単なる反抗です。しかし、大学の寮でユダヤ人学生の部屋のドアにかぎ十字章とダビデの星が落書きされたとすると、落書きの意味は
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864. 有罪の決定
万人の殺害という大惨事がもたらされ、私はこのような政治形態は緊急事態に際しても間違っていると考えている。 どのような民主主義的な統制でも、いや制限付きの民主主義的統制であっても、このような大惨事を回避できたと私は信じている」と ... Spricht Hans Fritzsche!(ハンス・フリッチェは語る)」の司会を務めていました。 フリッチェに対する訴訟を担当した検察官は、英国放送協会(BBC)が傍受して英語に翻訳していた多くの放送での ... 判決を受けました。 英国の裁判所は、米国生まれのウィリアム・ジョイス(ホーホー卿)を、ナチスのプロパガンダを放送したことについて反逆罪の有罪判決を下し、処刑しました。 枢軸国を支持するプロパガンダを
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865. ホロコーストの否定に対する戦い:ホロコーストの否定の起源
、ソ連軍が犯罪現場に到達する前に多くの法医学的証拠を破壊しました。 戦争の後期おいて、ホロコーストという言葉を英国と米国が知ると、ナチスの指導者たちは、偽情報を使った作戦でユダヤ人に対する ... 。 第一次大戦中における占領下のベルギーと北フランスでのドイツ当局に関するニュースに対する報告と比較することによって、多くの人がドイツ軍によるユダヤ人殺害に関する報告に反応しました。第一次大戦中の英国の
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866. 1936年ベルリン・オリンピックボイコットへの動き
。 他国におけるボイコットの動き 英国、フランス、スウェーデン、チェコスロバキア、オランダにおけるボイコットの動きも、一時的ではありました。追放されたドイツの社会主義者や
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867. 死の行進
の行進 大戦のほぼ末期、ドイツの軍事力が崩壊しかけていたとき、連合国軍はナチの強制収容所に接近していました。ソ連軍は東から、そして英国軍、フランス軍、米国軍は西から攻めかけました。ドイツは、前
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868. ユダヤ人パルチザン
英国がドイツ戦線に投入した32人のパレスチナ落下傘部隊員の1人でした。1944年6月7日にハンガリーの国境を越え、ハンガリー系ユダヤ人に絶滅収容所について警告する前に、セネシュは詩人でもあったため、彼女
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869. 協力
スペイン人共和党員または「レッド・スパニアード」は、スペインに留まった場合の迫害や死刑の可能性を避けるためフランスに逃れたのです。ヴィシー政権下のフランスがその数千人に及ぶ難民をドイツに引き渡すと、ドイツは
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870. 青少年への洗脳
教育者はその職務に留まり、ナチス教師同盟に加盟しました。 1936年までに、全公立学校教師の97%にあたる30万人が教師同盟に加わりました。事実、他のどの職業よりも多くの教師がナチ党に入党しました
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871. アドルフ・ヒトラー
・パーペン前首相(1932年6月~11 月)でした。フォン・パーペンは、ナチスの選挙での敗北により、ナチスがより経験のある不人気な保守派エリート層の支配を受けやすくなると信じていました。ヒトラーを首相と
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872. ビエルスキ・パルチザン
にしたドイツ軍の兵器やソ連の兵器で武装し、ソ連のパルチザンから提供された装備を活用しました。 トゥヴィア・ビエルスキは、自分の主な使命は同胞のユダヤ人の生命を守ることと信じていました
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873. 多様な犠牲者: 徹底分析
、同性愛行為または行動の容疑で告発されました。 その中でも有罪とされなかった人や、刑に服した後にゲシュタポ(ドイツ秘密国家警察)に連行された人は、強制収容所に投獄されました。 何百人、何千人という人々が収容
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874. 敵の定義
。 大学教授や宗教指導者などは、反ユダヤ主義をテーマにした講義や教会での説教を体面をつくって行いました。 その他の部外者 「国民共同体」のビジョンから除外された
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875. ホロコースト時代の女性たち
)のレジスタンスにおいても重要な役割を果たしました。 ミュンヘン大学の学生で、レジスタンスグループ「白バラ」のメンバーであったソフィー・ショールは、反ナチスのパンフレットを配布したことで、1943年2