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126. 救済とレジスタンス
グループは、ドイツに対する計画的および自発的なレジスタンス活動に加わりました。フランスやベルギーでは、ユダヤ人パルチザン部隊が活動しました。彼らは特に東部で活動し、森やゲットーに潜伏しながらドイツと戦いま
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127. 青少年への洗脳
教育者はその職務に留まり、ナチス教師同盟に加盟しました。 1936年までに、全公立学校教師の97%にあたる30万人が教師同盟に加わりました。事実、他のどの職業よりも多くの教師がナチ党に入党しました
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128. 第二次世界大戦の枢軸同盟
。 スロバキア1944 年の夏、スロバキア民衆蜂起を制圧するためドイツ軍によって占領されたスロバキアは、1945 年 4 月にソ連が首都のブラチスラバを解放するまで、傀儡政権による国家として枢軸国に留
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129. 協力
スペイン人共和党員または「レッド・スパニアード」は、スペインに留まった場合の迫害や死刑の可能性を避けるためフランスに逃れたのです。ヴィシー政権下のフランスがその数千人に及ぶ難民をドイツに引き渡すと、ドイツは
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130. ホロコースト時代の子供たち
、その思想的観点に従い、不要」で「危険」と見なすグループの子供たちの殺害を提唱しました。 ドイツ軍とその協力者により、このような思想的な理由で、また真偽を問わずパルチザンと思われる人々の攻撃
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131. ワルシャワ・ゲットー蜂起
。ワルシャワ・ゲットーに残っていた少なくとも55,000~60,000人以上のユダヤ人にとって、強制移送は避けては通れないことのように思われました
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132. 第一次世界大戦:条約と戦争賠償金
を強制するものでした。1871年の普仏戦争後に併合されたアルザスとロレーヌは、フランスに返還されました。ドイツの国外の植民地はすべて国際連盟の委任統治下に置かれることになり、ドイツ人の人口が最も多かっ
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133. 敵の定義
。 大学教授や宗教指導者などは、反ユダヤ主義をテーマにした講義や教会での説教を体面をつくって行いました。 その他の部外者 「国民共同体」のビジョンから除外された
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134. ホロコースト時代の女性たち
)のレジスタンスにおいても重要な役割を果たしました。 ミュンヘン大学の学生で、レジスタンスグループ「白バラ」のメンバーであったソフィー・ショールは、反ナチスのパンフレットを配布したことで、1943年2
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135. 第三帝国における同性愛者の迫害
裁判所では、意図するか、思っただけでもそれは同性愛行為と見なされるという判決を下しました。1936年10月26日に、ヒムラーは治安警察内に中絶および同性愛撲滅のための帝国中央局を結成しました。この新たな
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136. クリスタル・ナハト
なすため、部隊の構成員の多くは一般市民の服を着用していました。 自然発生的暴挙であり、帝国中の各地で発生した局所的事件であることを装ってはいましたが、ハイドリヒが伝えた中央からの命令には
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137. 1936年ナチス政権下のベルリンオリンピック
到着をドイツ人の大群衆に告げました。開会日の式服を着た何百人もの選手が、アルファベット順に並んだチームごとに行進しながら競技場に入場していきました。新しいオリンピックの儀式にのっとり、古代オリンピックの
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138. 有罪の決定
や記事にはドイツ人を駆り立てる目的はなく、「自分にとって最も重要な質問の1つと思われた質問について」、単に「知らせ」、「啓発する」だけのものだったと主張しました。 精神科医に正気ではあるが「ユダヤ人
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139. ジョン・デミャニュク:ナチス協力者の起訴
として記憶に残ると思われます。 デミャニュクの経歴は、その一部が明らかになっています。デミャニュクは、1920年3月にソ連ウクライナの一部であったヴィニッツア・オブラストのドボヴィ
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140. ヒトラー青年団
。非ヒトラー青年団でハンブルグで最も目立った若者グループだったスイング・キッズには、スイングを踊り、ジャズを聞いていました。彼らは髪を長く伸ばし、アメリカやイギリス風のスタイルの服を着ていました