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2701. 反ユダヤ主義の歴史: 原始教会時代から1400年まで
、信仰が自己アイデンティティの基本形態として捉えられ、それが公的および私的な生活に強い影響を与えるようになると、ユダヤ人は自らを孤立感の増すアウトサイダーとして認識しました。 ユダヤ人はキリストが神の子であるというキリスト教の信条を共有しなかったため ... 「最も長い歴史を持つ嫌悪」と呼ばれる反ユダヤ主義は、2000年以上もの間、さまざまな形態で続いています。 国家社会主義者(ナチス)による人種的反ユダヤ主義は、ユダヤ人に対する嫌悪を極端な ... 。 この時代のユダヤ人に関する作り話の中には、ユダヤ人がキリスト教徒の子どもの血を儀式的目的で使用したという「血の中傷」がありました。 その他の作り話には、ユダヤ人がキリスト教に改宗できなかったのは、反 ... キリストへの貢献、およびヨーロッパ(キリスト教)の文明化に対する生来の不忠の表れであるというものがありました。 反対に、ユダヤ人個人の改宗は不誠実で物質主義的な動機として捉えられました。 この
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2702. 塑造未来:灌输青年
。 纳粹国家的教育 第三帝国的教育旨在灌输给学生纳粹主义的世界观。纳粹学者和教育家吹捧颂北欧人和其它“雅利安”人是最优秀的种族,同时将犹太人和其它所谓的劣等民族贬低为没有能力 ... (Hitler Youth),在这里他们必须接受另外四年的训练。……而且,即使他们仍未完全成为国社党人,他们便要加入劳动服务,接受另外六到七个月的感化。……无论还保留了什么样的阶级意识或社会地位,……德国国防军 ... 创造文化和文明的寄生“杂种”。1933 年之后,纳粹政权清除了公立学校体系中被认为是犹太人或“政治上不可靠的”教师们。可是大多数的教育者仍然留在教育岗位上,并加入了“国家社会主义教师同盟”。到了 ... 1936 年,97% 的公立学校老师,大约 30 万人加入了该同盟。实际上,加入纳粹党的教师数目远比加入纳粹党的其它行业的人要来得多。 在课堂上和在希特勒青年团里的授课内容,旨在培养具有种族
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2703. 在屠杀中心
运送被驱逐者的火车到达屠杀中心后,看守命令被驱逐者下车,排成一排。随后对受害者进行筛选。将男人分为一群,女人和儿童分为一群。一名纳粹——通常是党卫军医生——快速检查每个人,确定他或她是否健康 ... 、强壮,能够应付强制劳动。该党卫军军官会指向左边或右边,受害者们不知道被挑出来的人将活下来还是死去。婴儿、儿童、孕妇、老人、残疾人和病人很难从这第一次挑选中活下来。 那些被选择死去的人被带入 ... ,里面的人就因缺氧导致死亡。看守强迫囚犯将尸体拖到附近的房间,在那里割去尸体的头发,取下金牙。尸体被扔进焚尸炉里烧掉,或集中掩埋。 许多人从尸体上捞取好处,集中营看守偷走了一部分黄金,其他 ... 人 被纳粹认为“不配拥有生命”的德国人遭到有组织地屠杀。成批的“顾问”视察医院和疗养院,判定哪些人应当被处死。挑出来的病人被送到专为“安乐死”计划建造的六个毒气设施之一,这些设施分别位于贝
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2704. 美国和大屠杀(精简文章)
第二次世界大战期间,营救犹太人和其他纳粹受害者并不是美国政府的当务之急。出于反犹主义(对犹太人的偏见或仇恨)、孤立主义、经济萧条、排外(对外国人的偏见或恐惧)和其他种种原因,美国政府的政策使 ... 难民很难得到美国的入境签证。美国联邦政府也延迟了公布种族灭绝报告的时间。1942 年 8 月,美国联邦政府收到一封电报,其中揭露了纳粹屠杀欧洲犹太人的计划。这份报告没有如期转交给收件人——美国犹太人领袖 ... 通报关于大屠杀的信息。美国政府仍迟迟未采取营救难民的行动,直到 1944 年,罗斯福才设立战时难民事务委员会。当时,死于大屠杀的犹太人中有五分之四已经遇害了。到 1944 年春,盟军得知奥斯威辛-比克瑙 ... (Auschwitz-Birkenau) 灭绝营使用毒气杀人。犹太领导人请求美国政府轰炸毒气室和通往集中营的铁路,但未能成功。美国政府官员表示其空军无法保证空袭这些目标时的精确度,而且盟军必须全力轰炸军事目标以尽快夺取
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2705. Yosel Coller
Yosel 在一个有六个孩子的犹太教家庭长大,一家人住在波兰西部工业城市罗兹。他的父亲是商人。6 岁时,Yosel 开始上犹太走读学校。他的两个姐姐上午读公立学校,下午读宗教学校。Yosel ... 后院踢足球的时候,突然看到德国士兵走过街道上,一些人骑着马。过了一会,我听到一声枪响。1939 年 11 月 9 日,德国人占领了罗兹,将其并入第三帝国。1940-44:姐姐和我整晚排队 ... 等在面包店外面,希望能买到一点面包,可早上有波兰人认出我们,就喊,“犹太人!”然后把我们赶了出来。在去另一家面包店的路上,我们看到三个当街被绞死的犹太人,我们赶紧跑回了家。1943 年底,我从隔都被 ... 空余时间喜欢与家里的男孩们一起踢足球。1933-39:我们住在罗兹北部一栋普通的房子内。我在犹太走读学校上学,在那里有很多朋友。1939 年 9 月 1 日,德国入侵波兰。七天后,当我正在
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2706. Itzik Rosenblat
7 月,我们有了一个儿子,取名叫 Max。但 9 月份德国就入侵了波兰,并在 9 月 8 日占领了我们的城市。德国人强行将所有的犹太人从我们居住的街道赶走。我们只来得及带走自己身上穿着的衣服 ... 。1940-44 年:拉多姆犹太委员会分给我们一间小屋,但后来这间小屋也被划入犹太人区。我为德国人做衣服,而他们给我食物作为报酬。1942 年,德国人派我和其他技术熟练的裁缝在一个党卫军商店里工作。在 8 月 ... 的一个夜晚,德国士兵进入犹太人区,开始向人们射击,并驱逐人们。我试着将家人藏在商店里,但我们还是在一次围捕中被捉住,我的妻子和儿子从我面前被押走了。而我被挑选出来,作为强制劳工留在犹太人区 ... Itzik 昵称是 Izak,出生于一个讲意第绪语的犹太家庭,他是家里三个儿子中的一个。当 Itzik 年幼时,他家搬到了拉多姆 (Radom) 市。Itzik 十一岁时便结束学业当了学徒
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2707. Margot Heumann
Margot 出生在靠近比利时边境的一个村庄,父母是犹太人,她是家中两个女儿中的长女。Heumann 一家靠他们的杂货店为生。Margot 的祖父住在街对面,他在自己的大牲口棚里养着马匹和奶牛 ... 。当 Margot 四岁时,一家人搬到了利普施塔特市 (Lippstadt)。在她还是小女孩的时候,就在利珀河 (Lippe River) 里学习游泳,这条河从她家花园的后面流过。1933 ... -39:当我九岁时,我们搬到附近的城市比勒费尔德 (Bielefeld),我在那儿进入一所公立学校。但在一年后,我和妹妹 Lore 被学校开除了。我们突然被赶出了课堂,我们不明白原因,只知道站在学校外面 ... 哭泣。然后,我们走回了家。此后,父母送我们上了一所犹太学校,那儿的老师也和我们一样,是被纳粹赶出了以前的学校。1940-44:当我 14 岁时,我和家人被驱逐,而当我 16 岁时,我们就在
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2708. “纳粹计划”:反犹行动
影片“纳粹计划”曾作为证据于 1945 年 12 月 11 日 在纽伦堡国际军事法庭上展示。本影片是在海军司令詹姆斯·多诺万 (James Donovan) 的监督下,由巴德·舒尔贝格 ... (Budd Schulberg) 和其他美军人员进行编制,以供审判使用。编辑者仅使用来自德国的原始材料,包括官方新闻片。此影片片段的标题为“1933 年 4 月 1 日反犹行动正式开始。”
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2709. 纳粹宣传和审查制度
图书管理员炮制出一个冗长的书目清单,禁止德国人阅读这些书籍。随后,1933 年 5 月 10 日夜里,纳粹搜查了德国全境的图书馆和书店。他们手举火把在夜幕中高歌行进,将书籍投入熊熊燃烧的火堆。当夜,超过 ... 作品,纳粹认为他们的思想与己不同,不应该阅读。 纳粹审查者还焚烧了海伦·凯勒的作品。海伦·凯勒克服视听障碍,是一位受人尊敬的作家,在得知作品被焚烧后,她回应说:“暴政无法战胜思想的力量 ... 。”在美国的纽约、费城、芝加哥和圣·路易斯,数十万人在公共场所集会抗议此次焚书行动,指责这是对言论自由赤裸裸的侵犯。 学校在传播纳粹思想中扮演着重要角色。审查者在从教室清除一些书的同时,还 ... 引入了另一些新编教科书,教导学生盲目服从纳粹党、敬爱希特勒以及反对犹太人。希特勒青年团和德国少女联盟的课外集会也向儿童灌输忠于纳粹党的思想。在校园内外,年轻人争相庆祝阿道夫·希特勒的生日和其掌权周年纪念
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2710. 亚伯拉罕•伯格曼(Abraham Bergman)
亚伯拉罕出生于克拉斯尼克的一个犹太人家庭,克拉斯尼克是一个位于波兰卢布林地区的城镇。这个城镇居住着大量的犹太人。亚伯拉罕的父亲是一位裁缝。亚伯拉罕的母亲在他两岁的时候就去世了,所以他是被祖母 ... ,圣诞假期之前,几个小孩把一头拴着铁砝码的绳子带到了学校。等到放学,他们就用他们的“武器”朝我们犹太小孩身上打,因为学校里没有其他人,所以也没人能把这事告诉老师。许多犹太孩子回家的时候身上都是血。1938 ... 抚养长大的。亚伯拉罕七岁的时候开始就读公立学校。 1933-39 年:我喜欢学校,但是在学校的日子挺难熬的。那些信奉基督教的孩子们经常冲着犹太小孩大喊:“是你们杀死了我们的上帝。”有一年 ... 年,我从这所公立学校毕业了。到了 1939 年 9 月,入侵的德国军队到达了克拉斯尼克。 1940-45 年:1942 年,我先后被驱逐到波兰的布津(Budzyn)、马伊达内克以及奥斯维
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2711. 达豪(精简文章)
纳粹于 1933 年 3 月在距德国南部城市慕尼黑西北 10 英里处建立了达豪 (Dachau) 集中营。早期的达豪集中营主要关押德国共产党人、社会民主党人、工会会员、耶和华见证会成员、罗姆人 ... (吉普赛人)、同性恋者和多次犯罪的惯犯。在“水晶之夜”(Kristallnacht,1938 年 11 月 10 日至 11 日)的暴乱后,达豪的犹太囚犯数量激增,当时超过一万名犹太人被拘留于此。1933 年 ... 至 1945 年间,达豪的囚犯数量超过了 188,000 人。1940 年 1 月至 1945 年 5 月死于达豪集中营和分营的囚犯至少有 28,000 人,其中还不包括从 1933 年至 1939 ... 年底惨死的囚犯数量。在达豪遇难的受害者总数也许永远都无从知晓。达豪集中营作为党卫军集中营看守的培训中心,其组织结构和日常规程成为所有纳粹集中营的典范。在达豪,纳粹德国的医生在囚犯身上进行
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2712. 斯特鲁普报告封面
证据展示。上图是加盖国际军事法庭证据印章的报告封面。 ... 纳粹党卫军少将于尔根·斯特鲁普 (Juergen Stroop),是德军司令官,曾镇压华沙隔都起义并编辑了一本相册和其他资料。这本相册,后被称为"斯特鲁普报告”,在纽伦堡国际军事法庭上被作为
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2713. Shlomo Reich
反犹政策。犹太人不准乘坐公共交通工具,未经特别批准不许离开城市,不准拥有小汽车或收音机。最后,犹太人的公寓被查抄。1940-44:1940 年初冬,德国人在罗兹设立了隔都,罗兹的犹太人都 ... 集中到那里居住。Reich 一家也搬入了隔都,全家人住在一间房子内。Shlomo 在隔都的服装厂找到了工作,午饭时只能喝点稀汤。1944 年夏末,在隔都住了四年后,Shlomo 被驱逐到德国达豪集中营做 ... Shlomo 出生于罗兹一个姓氏为 Reich 的家庭,他是家里的七个孩子之一。Reich 一家都信仰犹太教,Shlomo 的父亲信仰哈西德教派,在耳朵前留着发穗,戴传统的皮帽子。每天从在公立 ... 学校放学后,Shlomo 到希伯来语学院 Ostrovtze Yeshiva 学习犹太圣典。Shlomo 的父亲拥有一家鞋带厂。1933-39:1939 年 9 月,德国入侵罗兹,开始推行
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2714. 希特勒青年团
Meuten) 是一个由共产党人发起的反纳粹组织;较为粗暴的“雪绒花海盗团” (Edelweiss Pirates) 有时会和希特勒青年团的成员发生肢体冲突;“摇摆小子”是汉堡最著名的另类青年团体,他们热衷摇摆 ... ,纳粹政权鼓励并迫使年轻人加入希特勒青年团。狂热、同伴压力和胁迫等因素使该组织的成员人数显著增加。到 1937 年,希特勒青年团的成员数扩张到 540 万(占 10-18 岁青年的 65%)。到 ... %)。1 值得注意的是,犹太人不被允许加入这些组织。20 世纪 30 年代,犹太青年在德国成立了自己的青年团体 ... (Jugendbund der NSDAP)。1923 年 11 月,纳粹企图在啤酒馆政变中推翻德国政府,随后政府暂时禁止了纳粹组织的活动。这项禁令的对象也包括纳粹党青年联盟。然而,青年运动仍在秘密进行,其中最著名的是
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2715. 第三帝国:概述
的“雅利安”后代。在这种情况下,“劣等种族”如犹太人和吉卜赛人应从国土中清除。纳粹的外交政策从开始就定位为发动消灭苏联的战争,而在和平时期,纳粹政权则主要致力于备战。在该意识形态的战争 ... 背景下,纳粹计划并实行大屠杀,即大规模屠杀被认为是主要“种族”敌人的犹太人。尽管有受到盖世太保(国家秘密警察)和纳粹党保安处 (SD)镇压的对纳粹政权的公开批评,但希特勒政府仍受到大部分 ... 纳粹的崛起宣告了魏玛共和国(一战后在德国成立的议会民主)的结束。阿道夫·希特勒于 1933 年 1 月 30 日被任命为总理之后,纳粹帝国(也称为第三帝国)迅速成为没有任何基础权利保证的政体 ... 。在国会(德国议会)发生了一次可疑的大火之后,1933 年 2 月 28 日,德国政府发布法令暂时取消宪法中的公民权,并紧急建立一个无需议会同意即可执行官方法令的国家。希特勒上任的第一个月
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2716. 海乌姆诺(精简文章)
8 日开始在海乌姆诺进行杀戮行为。起先,受害人是用卡车运送至海乌姆诺的附近犹太居民。党卫军官员经常穿着白色外套,看上去像医生。党卫军告诉这些被驱逐者,他们将去德国做劳力,但首先必须洗澡。犹太人被领进一 ... 通过拥挤的货运列车将罗兹隔都的犹太人驱逐至海乌姆诺。这些驱逐者中包括来自德国、奥地利、波希米亚、摩拉维亚和卢森堡的犹太人。海乌姆诺集中营的其他被害人包括上千名罗姆人(吉普赛人),以及上百名波兰人和苏联的 ... 时期中,他们再次对罗兹隔都进行清理。从 1944 年 9 月开始,一组犹太囚犯被强制从万人坑中挖出残余尸体,将其火化,以抹杀大屠杀的证据。这项工作结束后,党卫军和警察开枪射死了这支 80 人分队的半数 ... 大屠杀时期,党卫军在海乌姆诺 (Chelmno) 杀戮中心杀害了至少 15 万 2 千人。海乌姆诺杀戮中心位于距离波兰罗兹西北部 30 英里的地方。这里是第一个用毒气大规模屠杀犹太人的固定设施
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2717. Tomas Kulka
Tomas 的父母都是犹太人。他的父亲叫 Robert Kulka,是一名来自摩拉维亚奥洛穆茨 (Olomouc) 镇的商人。他的母亲叫 Elsa Skutezka,是一名来自摩拉维亚首都布尔 ... 一天后,Tomas 出生了。Tomas 三岁那年,他的祖父去世,一家人随后搬到了他母亲的家乡布尔诺。1939 年 3 月 15 日,就在 Tomas 十五岁生日前几周,德国占领了波希米亚和摩拉维亚,其中 ... 也包括布尔诺。 1940 年到 1942 年:1940 年 1 月 2 日,Tomas 和他的父母及祖母被德国人赶出家门。由于希望拯救家族企业,Tomas 的父亲决定继续留在布尔诺。在 ... 那里,由于 Tomas 是犹太人,他无法进入学校学习。一年后,Tomas 的父母被迫把企业卖给一名德国人,仅仅得到 200 捷克斯洛伐克克朗,不足 10 美元。1942 年 3 月 31 日,Kulka
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2718. 反纳粹抗议
美国犹太人联合会属于美国反对纳粹主义的第一批团体。早在希特勒掌握德国政权不久的 1933 年 3 月,他们就举行了一次群众集会,并在整场战争期间继续举行了多次集会。美国犹太人联合会在曼哈顿中心
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2719. Agnes Mandl Adachi
Wallenberg 努力解救布达佩斯的犹太人,包括发放保护通行证 (Schutzpaesse)。当苏联人攻入布达佩斯后,Agnes 决定前往罗马尼亚。战后,她到过瑞典和澳大利亚,后来移居美国。 ... 1939 年,Agnes 正在瑞士学习法语。1940 年回到布达佩斯。德国 1944 年占领匈牙利之后,Agnes 受到了瑞典大使馆的庇护。从那时起,她开始协助瑞典外交官 Raoul
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2720. Agnes Mandl Adachi
Wallenberg 努力解救布达佩斯的犹太人,包括发放保护通行证 (Schutzpaesse)。当苏联人攻入布达佩斯后,Agnes 决定前往罗马尼亚。战后,她到过瑞典和澳大利亚,后来移居美国。 ... 1939 年,Agnes 正在瑞士学习法语。1940 年,她回到布达佩斯。德国 1944 年占领匈牙利之后,Agnes 受到了瑞典大使馆的庇护。从那时起,她开始协助瑞典外交官 Raoul
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2721. 约瑟夫•威尔克(Jozef Wilk)
约瑟夫出生于波兰南部的热舒夫市,是家里三个孩子中最小的一个,父母信奉罗马天主教。约瑟夫的父亲是波兰军队的一名职业军官。约瑟夫擅长体育运动,最喜欢的项目是体操。他还学习了钢琴 ... 代号是“奥利克”(Orlik)。1943 年 4 月 19 日华沙隔都起义期间,他所在小队奉命将华沙隔都的隔离墙炸开一部分,以便犹太人逃离。他的小队将炸药和武器藏在外套下面,在波尼弗拉特斯卡 ... 。 1933-1939 年:1939 年 9 月 1 日德国突袭波兰时,约瑟夫只有 14 岁。入侵对他带来了深远的影响。他在一个爱国的家庭中长大,从小被教育要热爱和保卫波兰。当时德军正在轰炸波兰首都华沙,但约瑟 ... 夫年龄太小,不能参军。9 月 10 日星期天,德军抵达热舒夫。之后,约瑟夫辗转前往华沙,与两个姐姐会面。 1940-1943 年:在华沙,约瑟夫成为了波兰抵抗军一支特别小队的工兵。他的
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2722. “国家公敌”
尽管犹太人是纳粹的主要迫害对象,但他们并非唯一遭迫害的群体。也有其他个人和群体被视为“不受欢迎”甚或是“国家公敌”。刚刚平息政治反对者的声音,纳粹就开始对其他“外来者”施展暴虐 ... 。 与犹太人一样,罗姆人(吉卜赛人)也被纳粹定为“非雅利安人”和“劣等”种族。自从十五世纪以来,罗姆人就在德国生活,几个世纪以来一直受到歧视。在 1933 年之前的很长时间里,他们早已受到政府的歧视。在 ... 纳粹统治下,各主要城市的罗姆人(吉卜赛人)家庭遭到围捕,他们被取下指纹、拍照,并在警察看守之下被迫住在指定区域。 纳粹还出于信仰而非种族原因迫害耶和华见证会——一个小型基督教团体的成员。在 ... 原因成为纳粹的迫害对象。纳粹将同性恋关系视为“反常”、“非人类”的行为,因为这种行为不会产生后代,与纳粹鼓励“雅利安人”生育的政策相违背。希特勒上台后不久,冲锋队 (SA) 就开始针对同性恋俱乐部展开
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2723. 反ユダヤ主義
。ホロコーストは、1933年から1945年までナチスドイツとその協力者によって国家的に行われたヨーロッパ在住ユダヤ人の迫害と殺戮のことで、歴史上で最も ... 極端な反ユダヤ主義の例となっています。 ユダヤ人に対する嫌悪、そしてユダヤ人に関連付けられることがよくあった18世紀と19世紀のさまざまな自由主義的、世界主義的、および国際的な政治傾向に対する嫌悪を意味 ... 。 しかし、ユダヤ人に対する一定の嫌悪感は、「反ユダヤ主義」という造語が生まれた近代以前から存在していたのです。歴史的に見て反ユダヤ主義の最も一般的な発露のひとつに ... 、ポグロムと呼ばれるユダヤ人に対する集団的な暴力や殺戮があり、このような行為はしばしば政府当局によって助長されてきました。ポグロムは、ユダヤ人がキリスト教信者の子供の血を儀式に使用したというデマ(血の中傷)が
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2724. アーリア
ヘブライ語、アラビア語と他の関連言語との類似性に目とつけて、ユダヤ人とアラブ人をセム族として区別しました。その後、不正確な再解釈がなされ、この言語的分類が民族や人種を指すものになりました。フランスの人種理論 ... 家アルテュール・ゴビノー (1816-1882)のような作家は、アーリアという用語を特に人種区分として使いました。また、彼らはアーリア人が他の民族よりも優れていると断定しました。この用語の人種的な使用 ... 人種的集団として使い続けました。ヒューストン・スチュワート・チェンバレン(1855~1927)のような思想家は、アーリア人は人種的にも文化的にも他の民族集団よりも優れているという考えを推進しました ... しているという考えを支えるために、この概念を利用しました。さらに、彼らはユダヤ人を「非アーリア人」の最も代表的な民族とし、ユダヤ人がドイツ社会に対する主たる人種的脅威と特定しました。当時、ユダヤ人は
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2725. 约翰(汉希)•斯托伊卡[Johann (Hansi) Stojka]
叫做罗瓦拉罗姆 (Lowara Roma) 的吉卜赛部落。该部落人以做旅行马商谋生。 1933 年至 1939 年:我从小至大就习惯了自由、旅行和辛勤工作的生活。 1938 年 3 月 ... ,德国吞并奥地利时,我 9 岁,我们的马车停在维也纳营地过冬。 德国人命令我们留在原地。 我的父母不得不将我们的马车改装成木屋,我的父亲和大姐开始在工厂工作。 我开始上学,我的家人必须适应全年住在一个地方 ... 了,告诉母亲我做了一个梦: “一位身穿白衣的美丽女人热情地搂着我,把我治好了。”母亲望着天空,然后又望了望冒着烟的火葬场,做着祷告,千恩万谢。 医务室是死亡之地,并非是治病之所。 后来