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676. 隔都
隔绝)。隔都不仅把犹太人社团与其他人群隔离开来,也把犹太人社群彼此之间隔离开来。德国人单在其占领和吞并的波兰和苏联领土上就建立了至少 1,000 个隔都。1939 年 10 月,德国占领当局在波兰的彼得
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677. 第三帝国における同性愛者の迫害
裁判所では、意図するか、思っただけでもそれは同性愛行為と見なされるという判決を下しました。1936年10月26日に、ヒムラーは治安警察内に中絶および同性愛撲滅のための帝国中央局を結成しました。この新たな ... 者もいました。そしてナチスは、一部の政治犯を同性愛者として意図的に誤ったカテゴリに加えました。同性愛者を示すピンク色の三角形の印が付けられた囚人は、収容所内で手ひどく扱われました。多くの生存者の証言 ... によると、同性愛者は収容所内で最も虐待された集団の1つでした。 ナチス隊員の中には、同性愛は治すことのできる病気だと信じていた者がいたため、屈辱と重労働によって同性愛という「病気」を「治す
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678. 定义敌人
那些对粗鄙的漫画并不感冒且受过良好教育的中产阶级德国人,宣传人员则提供了更为巧妙的反犹语言和观点。大学教授和宗教领袖各自将反犹主义主题纳入他们自己的演讲和教堂布道。其他外来者 ... 如此与众不同,不仅因为其对犹太屠夫在屠宰牛只时可怕画面的粗鄙、恶毒刻画,还因为其特别强调了东欧犹太人的外来性质。在影片的其中一个场面,“刻板印象中”留着胡须的波兰犹太人,被描绘成胡子刮得干干净净、变为
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679. 青少年への洗脳
教育者はその職務に留まり、ナチス教師同盟に加盟しました。 1936年までに、全公立学校教師の97%にあたる30万人が教師同盟に加わりました。事実、他のどの職業よりも多くの教師がナチ党に入党しました
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680. 何谓种族灭绝?
“种族灭绝”这一专有名词在 1944 年以前并不存在。此术语仅用于特定的情况,指的是以灭绝为目的对某些群体实施的极端罪行。而美国
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681. ワルシャワ・ゲットー蜂起
。ワルシャワ・ゲットーに残っていた少なくとも55,000~60,000人以上のユダヤ人にとって、強制移送は避けては通れないことのように思われました ... 。 ZOB指揮官のモルデハイ・アニエレヴィッツは、ワルシャワゲットーの蜂起でユダヤ人戦闘員を指揮しました。ピストル、手榴弾(ほとんどが手製)に加えてほんの少しの自動小銃やライフルで武装したZOB戦闘員は、戦闘
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682. 水晶之夜
几周,德国政府颁布了数十项旨在剥夺犹太人财产和谋生手段的法律和法规。这些法律中许多实施的是“雅利安化”政策 — 将犹太人拥有的企业和财产变为“雅利安人”所有,但通常只会支付其实际价值的一小部分。随后的
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683. ホロコースト時代の女性たち
。 ポーランドでは、女性はゲットーに情報をもたらす密使の役割を果たしました。 多くの女性はポーランド東部やソ連の森林地帯に逃亡し、武装パルチザン部隊に加わりました。 女性は、フランス人(およびフランス系ユダヤ人 ... )のレジスタンスにおいても重要な役割を果たしました。 ミュンヘン大学の学生で、レジスタンスグループ「白バラ」のメンバーであったソフィー・ショールは、反ナチスのパンフレットを配布したことで、1943年2
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684. 阿道夫·希特勒
11 月 9 日,啤酒馆政变爆发。政变失败后,慕尼黑法庭以叛国罪对希特勒和其他参与的头目进行了审判。希特勒利用审判的契机攻击议会民主制度,宣扬仇外的民族主义。他虽被判为有罪,但刑罚甚微,关押服刑一年后即
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685. ナチスのプロパガンダと検閲
が検閲されるか排除されました。 1933年の春、ナチスの学生組織、教授および図書館員は、ドイツ人が読むべきではないと思われる本の長いリストを作りました。そして1933年5月10日の夜
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686. 移送
殺害されました。ナチスは、最もよく使う大量殺戮の方法を毒ガスにしました。射殺より「きれい」にもっと「効率的」に殺せると思ったためです。また、毒ガスは、移動虐殺部隊の隊員が面と向かって射殺するときに感じ
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687. 戦争がもたらしたもの
という名の下に、地理的にさらに広い範囲でイデオロギーを実践に移す機会が増えていきました。多くのドイツ人は、この戦争はユダヤ人や敵対する国外勢力から押し付けられたものだと信じていました。ナチス ドイツは
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688. ヒトラーが政権を握る
に任命されました。多くのドイツ国民は彼こそ国の救世主だと信じました。 重要な日付 1919年6月28日第一次世界大戦を終わらせるベルサイユ
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689. 集中营的囚犯
·尼莫拉被捕路德宗教会的马丁·尼莫拉(Martin Niemoeller)是纳粹种族理论的主要反对者之一,他同时也是反对派“认信教会”(Confessional
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690. リーダーの演出
せいだと信じていました。 第一次世界大戦の戦勝国(英、仏、米、伊)は、自国の兵士を励まし、ドイツ軍の戦闘意欲を奪う明確で簡潔なメッセージを伝えたとヒトラーは考えました。 ヒトラーは、象徴、美辞麗句
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691. 纽伦堡法案
”。 对德国犹太人的这种法律定义包括了数万名不认为自己是犹太人或是与犹太社区没有宗教或文化联系的人。例如,它将已经从犹太教改信基督教的人归为犹太人。它还将出生时父母或祖父母已经皈依基督教的人归为犹太人。该
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692. 人種差別: 概要
人種差別主義者とは、生来の受け継いだ性質が、生物学的に人間の行動を決定すると信じている人々です。 人種差別主義では、血筋が国民性や民族性の基準であると主張します。 人種差別主義者の枠組みの中
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693. 反ユダヤ主義の歴史: 原始教会時代から1400年まで
人によって運ばれたものだと一部の聖職者は教え、一部の教区民はそれを信じました。
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694. 絶滅収容所で
犠牲者に、シラミを取り除くためにシャワーを浴びるのだと言いました。看守は彼らに、貴重品を全部渡して服を脱ぐようにと指示しました。その後、彼らは裸で「シャワー」室に入れられ、看守が鉄の扉を閉めて錠をかけま
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695. アーリア
)は「非ヨーロッパ人」と見なされていました。かくして、彼らはドイツ国民になることを禁じられました。加えて、彼らはドイツ人やその血縁関係にある人との性的関係を持つことや結婚することも禁止されていました ... 。 アーリアという用語は人を指す名詞として使用されたことに加え、この言葉は「非ユダヤ人の」という意味を暗示する形容詞として使われました。たとえば、ドイツが設置したワルシャワのユダヤ
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696. 真珠湾
した。 表面的には真珠湾攻撃は確かに素晴らしい成功に見えました。米国太平洋艦隊は、攻撃勢力として事実上排除され、当面の間は日本の拡張政策に干渉することは不可能となりました。加えて、この攻撃 ... ことになります。加えて、ナチス・ドイツの第一の敵であったソビエト連邦に対する米国の物資支援が全速力で進められました。 真珠湾攻撃は
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697. “最终解决”
上台后,由国家推行的种族主义导致了反犹太立法、抵制犹太商业、“雅利安化”并最终引发了“水晶之夜”(Night of Broken Glass) 的反犹暴动。所有这些行动的目标都是要将犹太人从德国社会中
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698. ヨーロッパにおけるホロコースト以前のユダヤ人の生活
て工芸や産業の分野で働きましたが、大学レベルの勉強を続けることを心待ちにする子供もいました。子供たちの違いがどうであれ、彼らは次の点で同じでした。1930年代までに、ドイツでのナチスの台頭によって
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699. 大屠杀前欧洲犹太人的生活
、男女裁缝、工厂工人、会计师、医生、教师和小企业主。一些家庭比较富有,但更多的人则较贫困。许多儿童很早就离开学校,做手艺活或做生意,其他一些人则期望继续完成大学学业。他们的人生道路虽然各不相同,却有着共同
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700. 强制劳动
获释。萨洛尼卡犹太人公墓也被转交给该市,以抵部分赎金。该市将公墓拆毁,墓地的石块用来就地建造一座大学。