Displaying: 51 75 of 79 matches for “美国Duke毕业证QQ微信199959876杜克大学毕业证成绩单c4vg”
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51. レミー・デュモンセル
レミーはカトリック教徒の両親のもとに、フランスの小さな町で生まれました。 パリ大学で法律を学んだ後、1913年にパリのテヤンディエ出版社に入社しました。 第1次世界大戦中フランス軍に入り、5回
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52. リリアナ・グーゼンフィテール
は主婦でした。 リリアナは、ソルボンヌ大学に行き、ポーランドで2番目の女性地方検事になることを夢見ていました。 1933-39: 学校で最も嫌なことは、嫌がらせされて、「汚いユダヤ人」と
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53. ハインツ・ローゼンベルグ
ハインツはドイツの大学都市ゲッティンゲンで、ユダヤ人一家の3人兄弟の末っ子として生まれました。彼の父親はリネン工場を経営していました。ハインツの祖父がこの工場を設立して以来、ずっと家族経営を続
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54. ロージア・ジュスキント
、ジュスキント家の工場が火事で全焼しました。姉のハンカはクラクフに引っ越して大学で学び、結婚しました。兄のヤネクはコルブショバのユダヤ人銀行に勤めていました。ジュスキント家にはロージアに学校を続けさせる余裕がなか
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55. アブラハム・レベント
最中、炎が見えました。その状況を私たちはとても信じられませんでした。ワルシャワのユダヤ人地区では、道沿い全体が炎に包まれていましたが、それ以外の非ユダヤ人地区では、ポーランド人たちがイースターを祝う準備
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56. ナチス時代の被害者: ナチスの人種的イデオロギー
するための鍵を見出したと確信していました。 彼は人間の特性、態度、能力、行動は、人種的な特質によって左右されると信じていました。 ヒトラーの観点では、すべての集団、人種、人民(彼はこれらすべてをほとんど ... ができ、それぞれの人種には先史時代に人類が登場した時点から遺伝的に伝えられてきた固有の特徴があると信じていました。 こうして継承された特徴は、外観や身体的構造だけでなく内面にも反映され、思考、創造性 ... 絶滅させることは、優れた人種の持つ権利であるだけでなく義務でもあると信じていました。 彼らは、このような人種闘争は自然の法則と一致するものだと見なしました。 ナチスは、優性なドイツ民族がスラブ人やアジア ... なるとヒトラーは信じていました。 ナチスはまた、人種の質的階層を想定し、すべての人種は対等ではないとしました。 ヒトラーは、ドイツ民族は「アーリア人」と呼ばれる卓越した人種であると信じてい
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57. ユダヤ系企業のボイコット
ていたのです。 ユダヤ人は、政府内で重要な地位を占めたり、ドイツの名門大学で教鞭を執ったりしていました。1905年から1936年までの間に、ドイツの作家と科学者38人がノーベル賞を受賞しま ... 大学の教員を含むユダヤ人公務員が、解雇されました。 重要な日付 1933年3月ドイツ全土でのユダヤ人に対するSAの恐怖支配
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58. 米国とホロコーストホロコーストに対する戦後のアメリカの対応
の扱いに対する抗議に対応し、ハリー S.トルーマン大統領はペンシルバニア大学法学部の学部長、アール ハリソンをドイツの米国占領地区に派遣し、状況を調査させました。 1945年8月に提出さ
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59. ヒトラーが政権を握る
に任命されました。多くのドイツ国民は彼こそ国の救世主だと信じました。 重要な日付 1919年6月28日第一次世界大戦を終わらせるベルサイユ
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60. リーダーの演出
せいだと信じていました。 第一次世界大戦の戦勝国(英、仏、米、伊)は、自国の兵士を励まし、ドイツ軍の戦闘意欲を奪う明確で簡潔なメッセージを伝えたとヒトラーは考えました。 ヒトラーは、象徴、美辞麗句
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61. 反ユダヤ主義の歴史: 原始教会時代から1400年まで
人によって運ばれたものだと一部の聖職者は教え、一部の教区民はそれを信じました。
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62. 戦争がもたらしたもの
という名の下に、地理的にさらに広い範囲でイデオロギーを実践に移す機会が増えていきました。多くのドイツ人は、この戦争はユダヤ人や敵対する国外勢力から押し付けられたものだと信じていました。ナチス ドイツは
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63. 人種差別: 概要
人種差別主義者とは、生来の受け継いだ性質が、生物学的に人間の行動を決定すると信じている人々です。 人種差別主義では、血筋が国民性や民族性の基準であると主張します。 人種差別主義者の枠組みの中
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64. ヨーロッパにおけるホロコースト以前のユダヤ人の生活
て工芸や産業の分野で働きましたが、大学レベルの勉強を続けることを心待ちにする子供もいました。子供たちの違いがどうであれ、彼らは次の点で同じでした。1930年代までに、ドイツでのナチスの台頭によって
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65. 強制労働
墓地の所有権が市に譲渡されます。市は墓地を解体し、墓石を使って跡地に大学を建設します。
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66. 反ユダヤ主義の歴史: 民族主義の時代、1800年〜1918年
だけである、2)ユダヤ人は伝統的に「高貴な」職業や活動(土地所有、警察、公務員、教職、大学進学など)からユダヤ人以外を閉め出している一方で、国家の将来的発展(工業、貿易、金融、エンターテイメント産業など
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67. ナチスのプロパガンダ
されました。 視察後、保護領の親衛隊幹部は、テレージエンシュタットのユダヤ人「住民」が享受していると信じられていた善意ある待遇を実証するために、このゲットーの住民を使った映画を制作しました。 映画が
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68. ニュルンベルグ国際軍事裁判
選ばれました。イギリスの正判事であるジェフリー・ローレンスが裁判長を務めました。裁判の法規範は、ヨーロッパおよび英米の司法制度を微調整したものでした。 裁判のすべての手続きは、通訳者
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69. 今日におけるホロコーストのイメージの誤用:反ユダヤ主義となるとき
シンボルであることは知っているかもしれませんが、落書きの意図は反ユダヤ主義というよりは単なる反抗です。しかし、大学の寮でユダヤ人学生の部屋のドアにかぎ十字章とダビデの星が落書きされたとすると、落書きの意味は
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70. 戦前のドイツにおけるロマ族(ジプシー)の迫害、1933〜1939年
。 ナチスは民族衛生に目を向け、身体的特徴に基づいてロマ族を特定しようとしました。テュービンゲン大学の児童心理学者であるロベルト・リッター博士は、ロマ族の研究における中心人物となりました。彼の専門は犯罪生物学
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71. シオン賢者の議定書:時系列
。「『シオン賢者の議定書』は偽書だと思う。. . . [だが]「議定書」の内容の真偽は別として、本質的な主張は信じられる」 1925–1926年
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72. ビエルスキ・パルチザン
にしたドイツ軍の兵器やソ連の兵器で武装し、ソ連のパルチザンから提供された装備を活用しました。 トゥヴィア・ビエルスキは、自分の主な使命は同胞のユダヤ人の生命を守ることと信じていました
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73. アドルフ・ヒトラー
・パーペン前首相(1932年6月~11 月)でした。フォン・パーペンは、ナチスの選挙での敗北により、ナチスがより経験のある不人気な保守派エリート層の支配を受けやすくなると信じていました。ヒトラーを首相と
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74. 敵の定義
。 大学教授や宗教指導者などは、反ユダヤ主義をテーマにした講義や教会での説教を体面をつくって行いました。 その他の部外者 「国民共同体」のビジョンから除外された
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75. ホロコースト時代の女性たち
)のレジスタンスにおいても重要な役割を果たしました。 ミュンヘン大学の学生で、レジスタンスグループ「白バラ」のメンバーであったソフィー・ショールは、反ナチスのパンフレットを配布したことで、1943年2